菜鳥老師

1月14日，是我老師初體驗的這學期 最後一次上課
採取了和阿ken一樣的自評方式，我、學生 都覺得很新鮮
與ken不同的是，我的題目全是中文，最後再加了1題 請同學對我這門課的建議、批評

---------我是分隔線---------

2007年的5月，楊老大打電話問我 這學期可不可以回系上開一門大4的選修課？
當下我就答應老師了，畢竟在我博一上時 老師其實就有找我回去開大3的選修課
只是當時 我剛念博班，對新的環境也不熟悉...於是回絕了老師
過了一年 老師又再度開口，我怎樣也不能推遲

能回母校教書 一直是我的夢想
只是沒想到這麼快就圓夢了，儘管只是兼任講師，畢業後也未必有機會回母校當專任老師
但 始終是圓了一個夢，當然我也有和ken報告這件事

2007年10月，我第一次踏上母校新蓋的資訊大樓，嗯~這棟大樓 從我念大學時就說要蓋
卻一直到我畢業後才開始蓋，直到2007年8月才正式啟用！
很幸運的 我馬上就使用到這棟全新的大樓
很大、很漂亮，可惜就是太高了...害我每次要來上課，都得從山下爬山到學校的最高點，不過也好，當作運動。

第一次上課，我原以為我準備的東西可以講個1個半小時，沒想到...不到30分鐘 就結束了 = =a
掌握時間真的很重要（汗）
除了和大家講了上課規則、評分方式外，我還講了Steve Jobs的故事
這故事 其實也是ken在課堂上講的，我後來也去找了這故事的相關資料
在課堂上與同學們分享

第二次上課，人數劇減...XD（原本有66人修課，第2次以後大概都只來20~30人）
當下 我深受打擊！但是評分方式原本就說好不包括點名分數，所以我只好變成：點名是加分。
一開始上課時 同學的反應不是很好，於是下課後
我就會問同學：我哪裡沒講清楚？或是有哪些地方要加強？
我問到的同學都很樂意的提供我一些建議，我也照著他們的建議 改變我的上課方式

譬如：上到某個topic時，我就會去找一些相關的影片或圖片，撥給他們看，吸引他們的目光。
像是在介紹business model時，我是用瑞士洛桑管理學院的老師Yves Pigneur的說法。
What? Who? How? How Much?來介紹business model，並舉了台灣鹽酥雞、Youtube的例子

果然，這招有效...真的吸引了他們的注意力

當然，也和我用的教材有關，我不上教科書！
而是上一般市面上的商業書籍，不過我有挑選過，不是隨便找一本就上台講。

大部份市面上的商管書籍 有一半以上是唬爛、騙錢的
許多年前 有一本書叫 企業巫醫，去年有一本書 叫 光環效應，就在批評這些現象！
我不認為有幾個人講的清楚：藍海策略和porter在80年代提出的差異化策略 有何差別？
或是台灣一直在炒 大前研一的M型社會，好像社會上每發生一件事 就要給它M一下
什麼都要加個M型社會...真的是$#@$$$#@@$


之後 總算逐漸上了軌道...我也愈來愈熟悉當老師的感覺
雖然我始終不習慣被叫老師

不過備課真的很辛苦
每個禮拜一凌晨 我總是在備課，到了早上7點多
我就準備出門 搭8點的車到台中上課
約莫10點初 到了學校，我就到圖書館繼續準備 一直到下午2點上課

會這麼累的原因在於 我是用一般的商管書籍，這些書並沒有附ppt，我必須看完這些書後，自己做ppt，找補充的圖片、影片資料等。準備完ppt後，我又必須再重新看過ppt，才能上台教同學。

簡單講，我的課 是我報告讀書心得給同學聽。
而這學期，我總共講了4.5本書...


還好，我有一群固定班底，不管我點不點名 他們都會來上課的學生
（真的很謝謝他們，不然有時我在台上真的快要沒有勇氣講下去了）
很高興這群班底中 有2位同學甄試上了師大資工所，我也給他們一些選老師的建議、原則！
也希望 其它要考研究所的同學 今年都有好成績！

最後一次上課，我仍再講了一遍Steve Jobs的故事（隔天apple就推出MacBook Air）
結束自評後，我看了每一張同學給的建議（當然，不會因為寫好話就分數高；寫壞話就分數低）
裡面有一些還不錯的建議，我會把它們納進下一次再當老師時的參考。

謝謝大家這一學期的配合，也希望這門課對各位有一些幫助。
管理理論距離大家 並沒有那麼遠。上了這學期的課，我不敢說我帶給各位多少高深的學問。
就算你什麼都忘光光，至少你知道什麼是business model（期中分組上台報告、期末個人書面報告），這就夠了！
你知道怎麼賣一個產品、怎麼把自已推銷出去，這就夠了...
stay hungry, stay foolish...keep in mind


我最後做了這樣的ending...